Resolución de ecuaciones: La búsqueda del tesoro

En Matemáticas Digitales tenemos muchos artículos sobre distintas temáticas, pero todos ellos tienen algo en común, y es que el eje central de todas nuestras publicaciones son las matemáticas.

Una de nuestras categorías un poco menos trabajada es la de didáctica. Pero desde ahora mismo queremos comenzar a potenciarla, y ayudar en todo lo posible a los docentes de nuestra maravillosa asignatura a conectar con sus alumnas y alumnos.

Concretamente, os proponemos una actividad para trabajar en clase la resolución de ecuaciones de primer y segundo grado. Puede servir tanto como actividad para preparar un examen en 2º de E.S.O., como para repasar esta materia en 3º de E.S.O.

Se llama “La búsqueda del tesoro” y pretende ser una herramienta extra de motivación para que nuestro alumnado se implique en la (a veces ardua) resolución de ecuaciones.

Se coloca al alumnado en grupos de no más de 4 integrantes (en mi opinión, lo óptimo son 3). Es importante que los grupos sean heterogéneos, para que así los alumnos y alumnas más aventajados puedan ayudar a aquellos que les cuesta un poco más.

Se reparten pergaminos con el siguiente Mapa del Tesoro:

IMG_0410

Las estrellas significan que en su lugar, se ha de colocar el resultado de la ecuación anterior. Por lo tanto, para obtener correctamente la solución de la última, tienen que estar todas bien.

Al resolver el décimo y último apartado, el resultado se incluirá en una contraseña, que el grupo que considere que la ha encontrado, irá a decirle al profesor o profesora.

Si es correcto, el docente dirá que tiene grupo ganador y le obsequiará con algún premio que estime oportuno.

En mi caso, cuando he realizado la actividad de “La búsqueda del tesoro”, he intentado dar un aire pirata a la clase, y al grupo que obtenía correctamente la contraseña, les muestro un pequeño cofre, que cuando lo abren tiene monedas de chocolate.

Por experiencia puedo decir que es una actividad que le encanta al alumnado, y en la que disfrutan y trabajan mucho.

Si eres docente de secundaria, por supuesto eres libre de usarla en tu clase si te ha gustado. O si te ha servido como inspiración para una actividad mejor, o que se adapte mejor a tu docencia, nos sentiremos muy orgullosos de haberte ayudado.

@JcVirin

2 Comments

  1. José 13 julio, 2015
  2. Miguel 26 octubre, 2018

Add Comment

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies